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ATTIVITA’ 2009-2010 Si forniscono in questa sezione indicazioni generali in merito all’organizzazione didattica di ciascuno dei seguenti corsi:
- Lingua Italiana per cittadini immigrati
- Licenza Media
- Lingue Europee e non Europee
- Informatica
CORSI DI ALFABETIZZAZIONE CIVICA e LINGUA ITALIANA PER CITTADINI IMMIGRATI | Corso | Livello CILS | Giorni | Orario | - PRINCIPIANTI
| ----- | MARTEDI’ e GIOVEDI’ MARTEDI’ e GIOVEDI’ | 16,00 - 18,0018,00 - 20,00 | - BASE
| A 1 | LUNEDI’ e MERCOLEDI’ LUNEDI’ e MERCOLEDI’ | 16,00 - 18,0018,00 - 20,00 | - PRE-INTERMEDIO
| A 2 | LUNEDI’ e MERCOLEDI’ | 18,00 - 20,00 | - INTERMEDIO
| B 1 – B 2 | LUNEDI’ e MERCOLEDI’ | 16,00 - 18,00 | - AVANZATO
| C 1 – C 2 | LUNEDI’ e MERCOLEDI’ | 16,00 - 18,00 |
I corsi di alfabetizzazione si articolano su diversi livelli : la formazione iniziale delle classi e il successivo inserimento dei nuovi iscritti avviene dopo un test e un colloquio . I corsi si intendono di durata quadrimestrale : da settembre a gennaio – da febbraio a giugno. Al termine del periodo, dopo un test di valutazione, gli studenti potranno accedere al livello successivo. LIVELLO PRINCIPIANTI – INIZIALE per persone non scolarizzate in L1, con scarsa o nulla conoscenza dell’italiano. LIVELLO BASE per persone scolarizzate in L1, con una scarsa conoscenza orale dell’italiano LIVELLO PRE –INTERMEDIO e INTERMEDIO per persone scolarizzate in L1, con una discreta conoscenza orale dell’italiano LIVELLO AVANZATO per persone con alta scolarità in L1 e buone competenze nella comprensione e produzione orale e scritta I n tutti i corsi è importante la funzione comunicativa della lingua italiana, ma anche la conoscenza di alcuni aspetti della nostra organizzazione sociale, in modo che il cittadino straniero sappia chiaramente relazionarsi con gli altri e usufruire dei servizi in maniera autonoma, facendo emergere e valorizzando al contempo la propria identità culturale. I corsi sono normalmente finalizzati a dare competenze certificabili ( Conseguimento della certificazione CILS * presso l’Università per Stranieri di Siena.). COSTO ISCRIZIONE e FREQUENZA ANNUALE : 25 € TABELLA SINTESI CORSI DI ALFABETIZZAZIONe 2009-2010 | SEDE | TIPOLOGIA e n. CORSI | UTENZA | n. ORE settimanali | | CPT MERATE Liceo scientifico AGNESI | § Italiano L 2 à 7 corsi â§ ALFA pomeridiano§ ALFA serale§ BASE pomeridiano§ BASE serale§ INTERMEDIO pomeridiano§ PRE-INTERMEDIO serale§ AVANZATO pomeridiano § Laboratorio simulazione ESAMI CILS * § Sportello recupero nuovi iscritti § ACCOGLIENZA , TEST E PATTO FORMATIVO | § Adolescenti- Giovani § Adulti § Adolescenti - Giovani§ Adulti lavoratori§ Adolescenti - Giovani§ Adulti lavoratori§ Giovani - Adulti § Studenti iscritti agli Esami CILS § Iscritti in corso d’anno § Iscritti in corso d’anno | 4 h 4 h 4 h 4 h 4 h 4 h 4 h 4 h 2 h 4 h 2 h | MERATEIIS Viganò CONVENZIONE | § Italiano L2 e sostegno allo studio → 1 corso | § Studenti sup. stranieri | 4 h | CASATENOVOIPSCTS Fumagalli CONVENZIONE | § Italiano L2 e sostegno allo studio → 2 corsi | § Studenti sup. stranieri | 6 h | ROBBIATEComune CONVENZIONE | § Italiano L2 e inserimento sociale → 1 corso | § Donne immigrate | 4 h | | OLGIATE M.Comunità per disabili ONLUS Casa dei Ragazzi CONVENZIONE | § Corso di riabilitazione cognitiva e propedeutica al lavoro nella fattoria sociale → 1 corso | § Adulti italiani disabili psichici | 8 h |
* Esami CILS ð Certificazione Italiano come Lingua Straniera - è il titolo universitario ufficiale che dichiara il grado di competenza comunicativa in italiano come lingua straniera. E’ rilasciata dall’Università per Stranieri di Siena ed stata realizzata sulla base dei parametri delineati dal Consiglio d’ Europa nel documento noto come Framework europeo delle lingue ( 2001). OBIETTIVI del Progetto CILS ( sessioni esami: dicembre 2009 e giugno 2010 ) ü consolidare l’offerta formativa del CTP di Merate ü proseguire la collaborazione con il CTP di Lecco , sede degli esami ü certificare l’eccellenza CORSO DI LICENZA MEDIA L’obiettivo principale del corso di Licenza Media è dare la possibilità allo studente di conseguire l’obbligo scolastico e di acquisire un bagaglio culturale che gli permetta di trovare un soddisfacente inserimento nel mondo del lavoro, di migliorare la propria condizione lavorativa, di sapersi muovere nella società italiana con maturità e consapevolezza. Allo stesso tempo, è obiettivo primario la formazione del senso critico e delle capacità di auto-apprendimento da parte degli studenti, per stimolare lo studente ad un corretto e proficuo utilizzo delle fonti informative secondo il modello della formazione continua. Tra gli obiettivi trasversali vi è l’educazione ad un comportamento corretto e rispettoso delle regole e dell’ambiente, alla socializzazione e al confronto, attraverso il lavoro di gruppo. L’attualità socio-politica, infine, impone riflessioni profonde sulle proprie convinzioni, sul rapporto e il confronto con ideologie culturali e religiose diverse, impegna i docenti ad un’attenzione particolare a come vengono percepiti e rielaborati gli avvenimenti da parte degli alunni, in modo da poterli aiutare a sviluppare le proprie idee, con senso critico, evitando semplificazioni e pregiudizi, e nel rispetto delle diversità. Per meglio rispondere ai bisogni formativi dell’utenza, i docenti EDA hanno deliberato : ü la formazione di due gruppi classe ü ore curricolari e sportelli di recupero ü nelle ore di compresenza (italiano e/o matematica e/o inglese) unità didattiche interdisciplinari ü la presenza del docente di tecnologia informatica consente agli allievi di acquisire gli strumenti di base per una elementare operatività al computer.
COSTO ISCRIZIONE e FREQUENZA ANNUALE : 25 € CORSO PROPEDEUTICO ALLA LICENZA MEDIA Anche quest’ anno sarà attivato un corso propedeutico di inglese, di matematica, di informatica, rivolto a studenti stranieri di recente immigrazione che frequentano i corsi di alfabetizzazione linguistica. L’obiettivo è di fornire le prime conoscenze di base per consentire, agli studenti immigrati con bassa scolarizzazione, il proseguimento del percorso formativo nella licenza media, nel prossimo anno scolastico. PERCORSI INTEGRATI Negli ultimi anni i corsi di scuola media hanno visto un aumento dell’utenza straniera, specie adolescenti, con conseguente ampliamento della complessità delle situazioni personali. E’ perciò indispensabile integrare le attività di istruzione delle materie istituzionali (italiano, storia, geografia, matematica, scienze, educazione tecnica, inglese, seconda e terza lingua straniera) con attività di rimotivazione, di orientamento e di accompagnamento alla scuola superiore o alla FP. In particolare, i percorsi integrati si sviluppano, relativamente al corso di Licenza Media : ü in entrata, con attività di recupero e rinforzo degli apprendimenti" inserimento nei corsi di italiano L2 ( livello base o intermedio ) di studenti del corso di Licenza Media che, per motivi personali o di lavoro, necessitano di un temporaneo sostegno didattico; ü in uscita, con attività di sostegno allo studio e recupero di competenze linguistiche " tramite la stipula di convenzioni con le scuole secondarie di II° grado (Fumagalli di Casatenovo e Viganò di Merate). CORSI DI LINGUE EUROPEE ð INGLESE La notevole partecipazione ai corsi di lingua inglese, la necessità di formare il cittadino europeo, le esigenze del mondo produttivo, indicano nel “ settore lingue straniere “ un’ altra importante sede di bisogno formativo dell’ adulto.Ammissione ai corsi: test d’ingresso per nuovi iscritti / superamento test finale per i corsisti 08-09. Al termine del corso vengono rilasciate due certificazioni: ü Attestato di Frequenza: viene rilasciato se il corsista ha frequentato almeno l’80% delle lezioni. ü Certificato di Competenze Acquisite: viene rilasciato dopo il test finale di accertamento delle competenze, in caso di esito positivo. Il test finale è facoltativo. Livelli previsti per la lingua inglese: A1 - Livello base Obiettivi: capire e utilizzare espressioni familiari e quotidiane e frasi molto semplici. A2 - Livello elementare
Obiettivi: capire e utilizzare frasi ed espressioni di uso frequente, per poter comunicare in situazioni abituali B1.1 - Livello pre-intermedio
Obiettivi: capire ed esprimersi in modo semplice su argomenti quali famiglia, interessi e tempo libero, viaggi, lavoro, attualità
B1.2 - Livello intermedio
Obiettivi: capire ed esprimersi in modo sufficiente a interagire nella maggior parte delle situazioni riscontrabili all'estero
B2.1 - Livello post-intermedio Obiettivi: capire ed esprimersi con padronanza. Interagire con persone madrelingua . B2.2 - Livello avanzato
Obiettivi: Arricchimento lessicale CLASSI e ORARI CORSI LIBERI ð INGLESE
| MATERIA | GIORNI | ORARIO | INIZIO | FINE | | Inglese A1 | Mar-Gio | 18.00-19.30 | 06/10/2009 | 25/05/10 | | Inglese A1 | Mar-Gio | 19.30-21.00 | 13/10/2009 | 25/05/10 | | Inglese A2 | Lun-Merc | 18.00-19.30 | 05/10/2009 | 26/05/10 | | Inglese A2 | Mar-Gio | 19.30-21.00 | 06/10/2009 | 25/05/10 | | Inglese B1.1 1° anno | Lun-Merc | 18.00-19.30 | 05/10/2009 | 26/05/10 | | Inglese B1.1 2° anno | Lun-Merc | 18.00-19.30 | 05/10/2009 | 26/05/10 | | Inglese B1.2 1° anno | Lun-Merc | 19.30-21.00 | 05/10/2009 | 26/05/10 | | Inglese B1.2 2° anno | Mar-Gio | 16.30-18.00 | 06/10/2009 | 25/05/10 | | Inglese B1.2 2° anno | Lun-Mer | 18.00-19.30 | 05/10/2009 | 26/05/10 | | Inglese B1.2 2° anno | Lun-Merc | 19.30-21.00 | 05/10/2009 | 26/05/10 | | Inglese B2.1 2° anno | Mar-Gio | 19.30-21.00 | 06/10/2009 | 25/05/10 | | Inglese B2.1 2° anno | Lun-Mer | 16.30-18.00 | 12/10/2009 | 26/05/10 | | Inglese B2.2 | Mar-Gio | 19.30-21.00 | 13/10/2009 | 25/05/10 |
CORSO DI INFORMATICA E’ attualmente attivato un corso di informatica base : 2 lezioni settimanali di 90 minuti. Al raggiungimento della quota minima di 15 iscritti si potranno avviare altri corsi. CORSO DI RIABILITAZIONE COGNITIVA E DI PROPEDEUTICA AL LAVORO per adulti disabili psichici Il Corso EDA “ CASA DEI RAGAZZI” frequentato da adulti portatori di handicap psichici è articolato secondo le effettive competenze, le aspettative e i bisogni dei frequentanti, tutti residenti presso la Comunità protetta “ Casa dei Ragazzi Treves de Sanctis “di Olgiate Molgora. ( ONLUS). Obiettivi del corso : ü fornire agli Studenti disabili gli alfabeti essenziali di lettura e di scrittura per migliorare la comunicazione funzionale ð Progetto “ A B C dell’orto “ ü favorire lo sviluppo delle capacità logiche individuali ð Progetto“ LOGICA-MENTE ü potenziare gli apprendimenti propedeutici al lavoro ð Progetto” 4 STAGIONI IN FATTORIA “ ü raggiungere l’autonomia nell’ uso del denaro ð Progetto “LABORATORIO EURO “.
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